اثربخشی آموزش نقاشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین در دوره ابتدایی

thesis
  • دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
  • author مطهره حیدری
  • adviser مهدیه صالحی
  • publication year 1392
abstract

هدف : اثر بخشی آموزش نقاشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین در دوره ابتدایی است. جامعه آماری:کلیه دانش آموزان دختر با پیشرفت تحصیلی پایین دوره ابتدایی که در سال 92-91 به مدارس منطقه ی 12 مشغول به تحصیل بودند. طرح تحقیق: طرح شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و آزمایش است. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش به روش نمونه گیری در دسترس می باشد. ابتدا از تمامی دانش آموزان آزمون پرخاشگری گرفته شد و سپس دانش آموزانی که نمره ی پرخاشگری آ نها بالا بود، به عنوان نمونه انتخاب و پس از آن 30 نفر به صورت تصادفی به تعداد برابر15 نفر در هر گروه در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. هر دو گروه پیش آزمون در مورد آ نها اجرا شد و بعد از آن گروه آزمایش به مدت 6جلسه 25 دقیقه به انجام نقاشی با موضوعات آزاد پرداختند؛ اما گروه کنترل در معرض هیچ متغیرمداخله کننده نقاشی درمانی قرار نگرفت. پس از اتمام جلسات از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها:آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل کواریانس، آزمون لوین) استفاده شد. یافنه ها: کاربرد نقاشی بر رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دوره ابتدایی تأثیر دارد. کاربرد نقاشی بر رفتارهای پرخاشگرانه(خصمانه) در دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین خواندن پایان دوره ابتدایی تأثیر دارد. کاربرد نقاشی بر رفتارهای پرخاشگرانه(وسیله ای) در دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی خواندن دوره ابتدایی تأثیر دارد. . نتیجه گیری: کاربرد نقاشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه (وسیله ای و خصمانه) در دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین خواندن دوره ابتدایی تأثیر داشته است. واژه های کلیدی: آموزش نقاشی، پرخاشگری، پیشرفت تحصیلی پایین

similar resources

اثر بخشی نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان دختر کم‌شنوا

Background: Due to deficiency in communicational skills, hard hearing children are liable to externalized behavior such as aggression. This study aims to investigate the efficacy of drawing-therapy on reducing aggressive behavior of deaf female students.  Method: The sample included 46 primary school hard hearing female students who ranked the highest in aggression in Child Behavior Che...

full text

تاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان عقب مانده ذهنی

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر انجام گردیده است. بدین منظور شصت نفر از دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی که دارای رفتارهای پرخاشگرانه بوده اند از چهار منطقه آموزشی شهر تهران از طریق روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش آزمایشی و براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و انتساب تصادفی صورت ...

full text

اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی

هدف این پژوهش حاضر تعیین کارایی آموزش هنر نقاشی در کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر سال سوم ابتدایی منطقه دو آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 89-88 است، روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است، به منظور اجرای پژوهش از میان دبستان های پسرانه منطقه دو آموزش و پرورش، یک دبستان بطور تصادفی انتخاب گردید، سپس 123 نفر از پسران دانش آموز با استفاده از پر...

full text

تأثیر آموزش توانایی خودنظم بخشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان با مشکلات رفتاری

یکی از دلایل اصلی مشکلات رفتاری دانش‌آموزان در مدارس، عدم توانایی تنظیم هیجان‌های مختلف است. هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر برنامه آموزش توانایی خودنظم بخشی بر کاهش میزان پرخاشگری دانش آموزان با مشکلات سازش‌یافتگی بود. روش پژوهش از نوع شبه‌آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش‌آموزان پسر مقطع دبیرستان در سال تحصیلی1392 - 1393 شهرستان رشت بود که از ...

full text

اثربخشی نقاشی درمانی درکاهش رفتارهای پرخاشگرانه ی دانش آموزان دختر دچار نارساخوانی

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی نقاشی درمانی درکاهشپرخاشگری دانشآموزان دختر نارساخوان انجام شد. جامعه یآماری پژوهش، شامل کلیه ی دانشآموزان دختر نارساخوان مراجعهکننده به مراکز اختلالات یادگیری شهر کرمانشاه بود که از میانآن ها نمونهای به حجم 120 نفر به روش نمونهگیری موجود انتخابشد و پس از تکمیل پرسشنامه پرخاشگری آیزنک 30 نفرکهبیش ترین نمره را داشتند، انتخاب گردید و به صورت تصادفی به دوگروه آزمایش و کنت...

full text

تأثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی دانش آموزان دختر دبیرستانی

نوجوانی مرحله‌ای از تحول است که احتمال بروز رفتارهایی مانند رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی در آن وجود دارد، مهارت خودآگاهی می‌تواند بسیاری از این مشکلات را در نوجوانان به حداقل برساند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی انجام شد. روش پژوهش شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنت...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023